Elemen’Terre Legacy
The Elemen’Terre Project lance un nouveau programme : Elemen’Terre Legacy
Nous proposons aux entreprises bretonnes (et françaises !) de répondre à une problématique importante :
Quel héritage allez-vous laisser dans votre territoire ?
Le projet Elemen’Terre Legacy vise à connecter les entreprises à la jeunesse de leurs territoires en co-construisant des programmes pédagogiques basés sur leurs enjeux socio-écologiques.
En parallèle de la participation de Pen-Duick VI à l’Ocean Globe Race, le programme “Elemen’Terre Legacy” vise à relier les entreprises partenaires à un programme éducatif adapté à chaque territoire. Ce programme vise à expérimenter le mécénat territorial pour l’éducation afin qu’il soit accessible à une grande diversité d’entreprises.
La phase pilote du programme débute en septembre 2022 en Bretagne grâce à notre réseau déjà établi avec les acteurs éducatifs locaux. Suivant les futurs partenaires qui intégreront l’équipage d’Elemen’Terre, le programme pourra se développer plus largement en métropole, et les Dom Tom.
Ce programme participera activement à la préservation des territoires grâce à l’éducation autour de 3 thèmes :
1. Biodiversité :
Former une classe au suivi d’un écosystème local clé par une mise en action théorique et pratique en trois phases : Inventaire et diagnostic, proposition d’un plan d’action aux partenaires locaux (élus, gestionnaires, ..), mise en place de la feuille de route, capitalisation et communication pour une passation. Cette démarche s’inscrira dans le développement des Aires Terrestres Educatives.
2. Préservation du littoral :
Former une classe au suivi de la biodiversité d’une zone littorale par une mise en action théorique et pratique en trois phases :
- Inventaire et diagnostic
- Proposition d’un plan d’action aux partenaires locaux (élus, gestionnaires, ..)
- Mise en place de la feuille de route, capitalisation et communication pour une passation. Cette démarche s’inscrira dans le développement des Aires Marines Educatives.
3. Activités économiques low-tech :
Former un groupe de jeunes à la démarche low-tech applicable concrètement dans un établissement éducatif du territoire en partenariat avec des acteurs économiques locaux. Les jeunes définissent une thématique liée à une problématique locale (mobilité, alimentation, énergie, habitat, déchets) puis proposent un plan d’action co-construit avec des acteurs économiques (artisans, entreprises, collectivité) sous la forme d’une fabrication d’une low-tech ou d’une enquête sur les solutions locales. Ces actions s’inscrivent dans les développements des labels E3D et des éco-délégués.
Ces programmes s’adressent à la jeunesse dans son ensemble et s’adaptent à des enfants scolarisés, en rupture ou dans les hôpitaux.
Grâce à une collaboration avec le fond de dotation Explore (fondé par Roland Jourdain et Sophie Vercelletto ) nous souhaitons lancer les premiers programmes pilotes au printemps 2022, et lancer activement l’initiative lors de la rentrée, en septembre 2022.
Année(s) de réalisation :
Février à juin 2022 : Préparation des programmes et identification des classes pilotes
Septembre 2022 : Lancement des programmes
Janvier 2023 : Communication sur le programme pour le départ de la transatlantique du RORC
Mai 2023 : Rédaction du livret pédagogique à l’issue de la phase pilote & présentation des travaux des jeunes à l’occasion du retour de Pen-Duick VI à Lorient.
Septembre 2023 : Accueil des classes pour le départ de l’OGR & diffusion du livret pédagogiques à destination des classes et des familles.
Avril 2024: Présentation des liens créés entre entreprises et jeunes sur leurs territoires à l’occasion de l’arrivée de l’OGR.
Septembre 2024 : Communication dans les réseaux académiques et économiques sur les impacts des partenariats (sensibilisation des jeunes, engagement des entreprises et de leurs collaborateurs, inventaire et suivi de biodiversité, activités économiques low-tech, …)